Archives: outubro 2017

Mensagens que cada estudante precisa ouvir de você

Olá, gente…teacher-and-student

 

Sabemos que a aprendizagem é um processo de desenvolvimento de longo prazo, onde a presença do professor se faz imprescindível no início da escolaridade, momento onde as relações humanas são fundamentais.

 

Nesse sentido, a relação sujeito e conhecimento são mediados pelas habilidades e competências do trabalho do professor ao promover e fortalecer a construção de um processo contínuo e interativo, onde a atitude de ouvir mais e intervir com estímulos adequados contribuem no desenvolvimento  de uma aprendizagem exitosa.

Seguem abaixo, tipos de mensagens que pode desarmar as relações professor-aluno (ou a escola-aluno) e ajudar a construir relacionamentos duradouros os alunos. O momento é propício para aplicar esse recurso.

 

  1. Não é o quanto você sabe, mas o que você faz com o que você sabe.

Isso é difícil de quebrar a cabeça por aí, mas uma vez que você fizer isso pode mudar tudo.

  1. Eu me importo com você.

E esta sala de aula é um lugar que eu criei para você.

  1. A palavra “inteligente” não significa nada.

Então, você e eu não vamos usá-la mais.

  1. Você pertence.

Você realmente pertence a esse grupo. Aqui, agora, comigo. Eu acredito que você pode fazer grandes coisas, e eu estou aqui para ajudá-lo a fazer isso.

  1. O passado é o passado, hoje é hoje.

Fracassos passados ou erros sumiram. Se o passado é verdadeiramente relevante para hoje, vamos usá-la; caso contrário, vamos esquecê-lo e seguir em frente.

  1. Você é mais do que uma mera nota de pontuação na prova teste ou boletim.

Por uma questão de verdade, você não é essas coisas em tudo.

  1. Você tem que cuidar mais de você do que eu.

Se você realmente se preocupa com a qualidade do que você diz e faz na vida, tudo se torna mais fácil.

  1. Sua única competição será com você mesmo.

Você está em sua própria jornada. Não compare o seu próprio capítulo 2 com  alguém que esteja no capítulo 8.

  1. A aprendizagem deve se fazê-lo sentir bem.

Se isso não acontecer, eu preciso saber.

  1. Os erros nos ajudar a crescer.

Não há problema em falhar. Assumir riscos e cometer erros é aprendizagem. Esta sala de aula aprender com nossos erros.

  1. Eu também sou uma pessoa.

Eu ensino, mas eu sou muito mais parecido com você do que você pensa. Às vezes eu vou cometer erros. Às vezes eu vou precisar da sua ajuda.

  1. Eu sou o seu professor para a vida.

Se você precisar de alguma coisa mais tarde na vida, me procure.

  1. Você é importante.

Pense sempre que o que você vê ouve ou faz pode afetar outros ao seu redor.

  1. Você é capaz de qualquer coisa.

E isso é assustador, então vamos chegar ao topo.

 

Tem mais a acrescentar?

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Postado por Michel Assali

Feliz Dia do Professor!

Olá…  Gente!Dia do Professor 2

 

Em educação, fala-se muito!

Fala-se de avaliação e nunca sabemos o quanto o trabalho dedicado do professor impacta a vida e os sonhos de uma criança ou jovem;

Fala-se de planejamento e nunca sabemos direito como o professor consegue forças para trabalhar nas adversidades com alegria;

Fala-se de currículo e não sabemos direito de onde vem tanta inspiração e persistência ao trabalho do professor;

Fala-se de aprendizagem e pouco se sabe dos desafios diários e da coragem do professor;

Fala- se de pedagogia e jamais saberemos como surge o amor à profissão de professor;

Fala-se do professor por muitos profissionais que até esquecem que em algum momento da vida dependeram do trabalho paciente do professor.

Falo de professor para professores, de coração para corações.

Parabéns!   Feliz Dia do Professor!

Postado por Michel Assali

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Lidando com pessoas difíceis

Pessoas difíceis

Olá, gente…

Todo e qualquer ambiente de trabalho, conta com a diversidade de pessoas e (graças a Deus) cada uma com sua personalidade, o que garante nossa aprendizagem sobre os relacionamentos pessoais e interpessoais.

Os agrupamentos permitem que desenvolvamos flexibilidade social para lidarmos as pessoas, aprimorando nossos contatos e melhorando nossa convivência social.

Porém, como nem todas as pessoas são como queremos, cedemos um pouco aqui, toleramos ali, e assim vamos construímos nossas relações familiares, matrimoniais, escolares e profissionais.

Mas, por vezes encontramos pessoas muito difíceis de lidar. O que fazer nesses casos?

Bem, não existem fórmulas específicas para essa questão. Alguns autores escrevem sobre o tema, possibilitando reflexões interessantes que possam contribuir com o desenvolvimento das relações sociais.

Com a proposta de oferecer ferramentas que identificam e amenizam atitudes inflexíveis, o livro Como Lidar com Pessoas Difíceis, de Christina Osborne

da série Sucesso Profissional, da Publifolha, indica ao leitor estratégias de abordagens que viabilizam o relacionamento e incentivam a produtividade entre equipe, resolvendo situações conflitantes.

 

Leia abaixo trecho do livro (p.72) que apresenta os motivos que tornam as pessoas difíceis.

“PARA ENFRENTAR PESSOAS DIFÍCEIS

É fundamental permanecer calmo, ouvir com atenção e ser positivo. Seja empático com as pessoas difíceis. Talvez estejam sentindo raiva delas mesmas, não de você. Pense nas palavras que vai usar. Pense numa proporção de 80 para 20, na qual você fala só 20% do tempo.

Descreva a situação como a vê e pergunte a elas se conseguem notar o problema. Em caso negativo, então você não será capaz de mudar até fazê-las ver que existe um problema. Quando chegarem a um consenso, passe às ações combinadas para corrigir ou mudar a situação.

 

PARA SE MANTER SEGURO

O confronto pode provocar uma linguagem emocionada ou mesmo a agressão física de uma pessoa difícil. Também causa reação agressiva ou pouco característica em você. Pense em como você provavelmente reagiria se a pressão aumentasse e preveja o que fará. Atente para a política disciplinar de sua empresa e saiba desempenhar o papel de

representante dela. Mantenha-se imparcial e escute.

Às vezes, escutar é suficiente para ajudar a pessoa a acalmar e começar a pensar com clareza. Se você não entendeu tudo, faça perguntas em tom não ameaçador. Cuidado para que sua linguagem corporal e sua voz não despertem mais agressão.

 

COMO CONVENCER AS PESSOAS A AGIR

Ao enfrentar pessoas difíceis, você está lhes dando um retorno que talvez não queiram escutar. Se não quiserem mudar, colocarão problemas e barreiras como desculpas para evitar a mudança. Ouça os problemas e planeje como serão superados no futuro. Mantenha o questionamento até possuir um plano de ação claro. Focalize suas perguntas para chegar as ações que combinam entre si, de modo a convencer as pessoas a agir.”

 

Tem mais alguma contribuição? Encaminhe para compartilhar.

 

Postado por Michel Assali

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